围绕环境学科应用型创新人才的培养目标,针对目前实习实践难及形式化严重等问题,通过创新实验教学体系,充分发挥校内实验教学在人才培养中的作用。经过长期实践,创立了环境学科创新实验教学平台和“两原则、三层次、四模块”的实验教学新体系,形成了实验教学内容改革与实验条件建设的“产-学-研-用”模式,利用校外资源与校内实验条件互补,建立校企联合实验室,发挥本学科在区域发展和行业产业发展中的技术优势,协同创新,培养学生,超过100人次在各级各类大学生科技竞赛中获奖,指导学生自制实验设备90多台套,产生创新实验项目近20项,出版实验教材3本。成果使校内三个一级学科6个本科专业本科生受益...
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